福州大学至诚学院全体政工参加福州大学2026年学生工作高质量发展年会

8月24日至25日，福州大学2026年学生工作高质量发展年会在旗山校区模拟法庭举行，本次会议以“落实新时代立德树人工程 奋力谱写学生工作高质量发展新篇章”为主题，校党委副书记王向阳出席并讲话，福州大学至诚学院全体政工干部参加会议。

本次年会设置前期调研、专题报告、分组研讨、经验分享和工作部署等环节，贯通工作总结、问题研究、经验交流与任务谋划，推动全体政工干部立足学生成长需求和一线工作实际，交流工作经验、剖析现实问题、研讨工作对策，推动学习研讨成果转化为改进学生工作的具体思路。

在专题报告环节，西南交通大学茅以升学院党支部书记李毅作《数智时代就业视角下辅导员角色转型与能力提升》专题报告，厦门大学“职得”生涯研究工作室负责人聂鑫教授作《个人优势发掘与生涯建构》专题报告。两场报告立足就业形势变化、辅导员角色转型以及学生个体成长发展，为政工队伍提升就业指导、生涯育人专业能力提供有力理论与实践参考。

专题调研围绕温暖集体建设、全周期生涯就业支持、05后学生思想引领、社区育人、综合素质评价、网络思政、创新实践育人、AI时代辅导员专业化发展等方向开展。至诚学院参会政工编入各研讨小组，结合学院学生工作实际参与研讨交流，参与调研情况汇报，在梳理工作问题、互鉴工作经验、碰撞工作思路的过程中，深化对学生工作重点任务的理解，助力专题调研成果落地转化。

至诚学院党委副书记林文麟围绕学院温暖集体建设作专题分享。针对老旧校区宿舍房型复杂、跨系跨年段混住、设施不均衡等异质化治理难题，学院借鉴元治理理论，从规则设计、冲突协调、手段融合、兜底纠偏四方面推进工作，落实 “三长制”与干部包干机制，强化部门协同，畅通学生诉求，激活学生自治组织，依托医校共建、数字赋能、朋辈培育多元举措建设宿舍社区。他客观分析当前建设存在的不足，并介绍学院下一步优化治理路径，为独立学院开展温暖集体与宿舍社区育人提供实践参考。

校学生工作部张红部长全面总结上半年全校学生工作成效，并部署下半年重点工作。她指出，上半年学工系统紧扣学校党委部署，锚定“落实立德树人根本任务、服务高质量人才培养”中心，着力打造“卓越学工、智慧学工、温暖学工”，持续提升思政引领力、核心竞争力、育人协同力、成长保障力和品牌影响力，十项重点工作与十二项基础工作取得阶段性成效。下半年学工系统将延续该工作格局，集中攻坚十项重点工作，夯实十二项基础工作，全力完成全年各项目标任务，以实干实绩迎接学校党代会胜利召开。

闭幕式上，校党委副书记王向阳作总结讲话。他指出，学校党委始终高度重视辅导员队伍建设，学生工作高质量发展，关键在人、关键在队伍，必须把辅导员队伍建设摆在更加突出的位置。围绕如何做一名让学生信赖、让组织放心的辅导员，他提出四点要求：一是政治上要有定力，工作中要有情怀，始终把牢辅导员的政治属性，把理想信念教育做深做实，把政治要求落实到“五育并举”，把思想引导和关心关爱做得更加精准；二是学习上要有恒心，实践中要强本领，带着问题学、联系实际学，在学习、实践、总结、再学习中不断提升解决实际问题的能力；三是对外要讲原则，对内要有温度，在重大问题上坚守原则，在教育管理中讲究方法和分寸，把“温暖集体行动”落到学生身边；四是遇事要有韧劲，肩上要有担当，练就识别问题、研判风险、解决复杂问题的基本功，努力把“小事做实、把难事做成”。他同时强调，辅导员要严格落实廉洁自律要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止；要围绕迎新、开学典礼、新生教育等重点工作提前谋划、细化安排，确保开学初各项工作平稳有序。

此次年会为至诚学院学生政工搭建起与校本部深度交流、研学互促的重要平台，有效拓宽工作视野，对进一步提升政工干部履职本领与综合育人能力具有重要推动作用。一直以来，至诚学院高度重视辅导员队伍这一思政工作核心力量，多措并举锤炼辅导员专业素养。下一步，学院学生工作部（处）将认真学习领会贯彻本次年会精神，把会议部署转化为学院学生工作的务实举措，持续建强辅导员队伍，推动学生成长成才与学院事业发展同频共振，奋力推动学院学生思想政治工作迈上新台阶。

（注：本文部分素材来自福州大学2026年学生工作高质量发展年会报道稿。）