关于开展2023-2024学年学风建设活动的通知

各总支、各系、各专业：

为全面加强学生教育和管理力度，努力构建文明和谐校园，营造良好的生活环境和浓厚的学习氛围，提高学生自我教育，自我管理，自我服务三方面能力，增强学生学习的积极性和主动性，维护良好的学习生活秩序，进一步扎实推进我院学风建设工作，增强我院学生的综合素质和创新能力，经研究决定，学院将继续加强开展学风建设活动。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面贯彻党的教育方针为主线，以建设优良的校风、教风、学风为目标，以加强学生的学习训练为重点，努力营造有利于学生成长成才的良好环境。

二、总体目标

通过加强学风建设，进一步提高学生思想政治素质、科学文化素质和身心素质，提高学生自我教育，自我管理，自我服务三方面能力，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

三、主要措施

加强学院领导和组织管理

学生工作部(处)下设的院大学生自律委员会学风管理中心负责学风建设工作的统筹规划、组织实施和督促检查等工作。各系要积极配合学院的学风建设工作，形成合力，确保学风建设工作的顺利开展。同时，要加强自身的管理能力，要把学风建设纳入日常管理中，注重培养学生良好的学习习惯，及时发现、总结和推广先进经验，积极鼓励学生在学习中成长进步。

各系需制定完整的学风建设方案

根据各系内部实际情况，制定完整的学风建设方案，明确任务和目标，加强组织领导和管理协调，有层次、创造性地开展工作，确保学风建设工作落到实处。高度重视学期末温书迎考等契机，充分利用集中教育、主题班会、团日活动等载体，集中加强学风、考风教育，让学风建设要求深入每一个课堂、每一个班级、每一个宿舍，每一个学生，做到全覆盖、全加强，让创建优良学风、营造优良校风的行动在校园中蔚然成风。

规范辅导员日常听课管理制度

各系辅导员要经常深入学生班级，了解课堂教学情况、学生课堂学习情况（含学生出勤、课堂纪律和学生听课状况）等。加强与任课老师的交流，了解任课老师对学生学习以及学风建设的意见和要求，并反馈学生对课堂教学的评价，实现教学相长。要认真记录听课情况，在听课过程中发现的问题，要及时分析、切实解决。

营造良好的学习氛围

各系要通过多种途径、采取多种方式营造良好的学习氛围，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，激发学生的学习兴趣和热情。立足“创一流学风，做一流学生，成一流人才，为应用型本科建设做贡献”目标，围绕考研升学开展系列活动，积极支持和鼓励学生力争上游、向高层次发展；把学风建设融入各级各类学生组织建设、学生党员干部队伍建设、党团课教育、主题班会、班级团支部立项等工作中，在学生中积极普及科学的学习方法，引导学生提升自主学习意识、养成良好学习习惯，切实营造良好的学习氛围。

严格贯彻学生课堂行为规范

根据《文明课堂倡议书》要求，广泛开展宣传教育，加强学生课堂行为规范执行力度，确保学生按时到课，认真听讲，积极配合老师的教学工作，提高课堂学习效率，维护课堂正常秩序，共同创建校园文明课堂环境。对于违反课堂行为规范的不良行为，要予以严肃批评教育，并根据《福州大学至诚学院学生管理规定》具体条款给予相应的处分。

加强诚信教育，严抓考风考纪

考风考纪是学风建设的重要内容。期末考试的日益临近，为切实加强学风建设，进一步培养学生诚信品质，端正考风，严肃考纪，营造公平、公正、诚实守信的考试氛围。各系利用网站、微博、标语等丰富形式开展宣传，营造严肃考风、诚信迎考的氛围。召开主题班会和考前动员会，组织学习《福州大学至诚学院学生管理规定》，并结合以往考试违纪案例开展教育，明确考试违纪的严重后果，杜绝考试作弊现象，以抓考风促进学风建设。

发挥学生骨干的模范带头作用

以优良学风建设为重心，加强学生党支部和班团建设，以党建带团建融入班建促学风；开展以“做表率、树形象、促学风”为主题，以学生干部、入党积极分子、党员等学生骨干群体为主要参加对象的承诺活动，通过签订模范遵守日常学习纪律、考试纪律等为主要内容的承诺书，强化榜样意识，充分发挥学生骨干在学风建设中的引领作用。

认真执行家长告知制度和学业预警制度

各系要重视做好家校联系，及时将学生的学业表现，如每学期的学业成绩等如实告知学生家长。严格执行学业预警制度，凡学生每学期结束后补考门数超过2门（包括2门），辅导员要及时通过电话告知家长，便于家长了解情况，共同做好学生的学习帮扶，从而进一步完善多元教育管理体系，促进学生更好地成长成才。

认真做好学习困难学生帮扶工作

各系要认真做好学习困难学生的帮扶工作。辅导员要通过谈心、听课、与任课老师交流、查看考试成绩等途径，加强对学生学习情况的了解，及时掌握在学习方面存在困难的学生名单。要与任课教师及学生本人共同分析造成学习困难的原因，制定有针对性的学习提高计划，并通过组建学习互助小组、开展“一对一”辅导、组织学习经验交流会等帮扶措施，切实帮助学习困难学生提高学习成绩，增强学习效果。

四、加强学风建设工作要求

提高认识，统一思想。

学风建设关系到学校形象和学校声誉，关系到学校长远发展，必须高度重视。针对我院实际，学风建设最主要的是要增强教师育人意识和学生成才意识，核心是提高学生学业质量，基本要求是严格教育和管理。全校师生要提高认识，统一思想，发扬主人翁精神，自觉投身学风建设，为实现学院快速发展目标贡献力量。

创新形式，突出实效

各系在加强学风建设过程中，要根据本系的实际情况和学生的特点，不断创新学风教育和管理的内容、途径、方式和方法。要积极依托微博、微信等符合学生接受习惯、受到学生喜爱的新媒体，开展学风建设方面的宣传教育，要注重工作实效，避免流于形式。

教管并重，育人为本。

要坚持教育、管理并重的原则，把要求提明确，把道理讲透彻，把工作抓到位，把制度落实处，把奖惩列分明。要充分发挥学生组织自我教育、自我管理的作用，引导学生自律。各项教育和管理工作都要坚持育人为本，把工作标准定位在育人实效上。

突出重点，迎难而上。

本次活动的重点是加强校规校纪的宣传和执行力度，坚决纠正各种违纪行为，维护良好的学习和生活秩序；要勇于接受挑战和承担重任，通过扎实有效的工作，从根本上解决影响校风学风的突出问题和难点问题，净化校园环境，振奋师生精神。

各系要结合工作实际认真贯彻落实通知精神，积极开展学风建设工作，不断提高学生的综合素质和创新能力。同时，要加强对学生的教育引导和管理协调工作，为学院培养更多优秀人才做出积极贡献。

学生工作部(处)

2023年10月