“10.10”心理健康教育宣传活动之“心晴游园汇”活动

   10·10心理健康教育宣传活动正在有序的开展，今年国家精神卫生日的主题“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”，根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》教党〔2018〕41号的文件精神，为进一步发挥我院心理学生朋辈团体的主体作用，积极开展有益于大学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，促进我院大学生心理健康自助互助，提高心理保健能力和心理调适能力，增强心理健康教育吸引力和感染力。学生工作处将面向全体师生开展“10.10”心理健康教育宣传活动之“心晴游园汇”活动。

一、活动主题：尊重友爱，支持互助

二、活动时间：10月17日  9：30

三、活动地点：学生工作处楼前空地  

四、活动内容：

1、心理中心咨询开放活动：

1）沙盘游戏区：同学们能体验心理沙盘；  

2）绘画心理分析：通过画笔抒发情绪。    

2、游戏区：由心理中心朋辈和各系心理辅导站朋辈心理委员围绕“尊重友爱，支持互助”共同组织开展促进人际沟通、减压促进快乐情绪的心理小游戏，具体如下：

1）游戏名称：一人比划一人猜

  游戏介绍：一位同学用肢体语言表达情绪（高兴、忧郁…），另一位同学猜是什么情绪；

2）游戏名称：蒙眼前行

  游戏介绍：一位同学带上眼罩行走，另一位同学通过语言提示帮助其避开水瓶障碍；

3）游戏名称：撕碎压力大作战

  游戏介绍：同学将烦恼、压力写在一张白纸上，通过用力撕碎它宣泄压力。

4）游戏名称：你说我画

  游戏介绍：一人描述，一人画图，体验有效信息的沟通，包括准确表达、用心聆听等。

承办：食品与生物工程系

5）游戏名称：爱的魔力转圈圈

  游戏介绍：每个人抽签，按照自己所选的数学大象转圈，转完圈后,站定将面前的瓶盖弹落(水瓶不能倒)用时最短的人获胜。

承办：信息工程系

6）游戏名称：桌面冰壶

  游戏介绍：把硬币单个单个放在起点，参与者用手心，像平行线一样，把硬币推出去，使其滑行出去，以硬币停留的等级为数，分值最高的队伍的获胜。

承办：土木工程系，建筑系

7）游戏名称：快到圈里来

  游戏介绍：三人以上组成一组，进入到游戏圈内，当听到开始的口令，就可以开始在圈内踩气球，脚不能出圈，如果一只脚出圈，即为淘汰，最后全部把气球踩爆且在圈内的人获得奖品。

承办：经济管理系，计算机工程系

8）游戏名称：花样夹弹珠

  游戏介绍：为了增加游戏的趣味性，所以有别于以往的夹弹珠游戏，这次的游戏我们让玩家盲选所限定的工具，在规定时间内把玻璃弹珠从一个碗里传递至另一碗里，每次仅限一颗。工具有挖耳勺、筷子、2根吸管、叉子等。

承办：环境资源工程系

9）

A.游戏名称：找零钱

 游戏介绍：男生代表1元，女生代表2元，由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合；

B.游戏名称：不要做不要说

 游戏介绍：纸片上写着被贴纸的人所不能做的事或者不能说的话，一旦被帖纸的人做出纸片上的事，就失败；

C.游戏名称：拯救企鹅

 游戏介绍：用锤子敲击对应颜色的冰块，注意控制好力度，依次轮流玩，谁让小企鹅从冰上掉下去谁就是输家；

D.游戏名称：海盗桶

 游戏介绍：轮流将短剑插进桶上不同孔中，先碰到机关的人即为输，游戏结束。

承办：机械工程系，化学工程系、电气工程系、传播与艺术系、外国语系

3、“快乐事件”心语墙：快乐是可以累加的，在你的回忆里在和身边朋友的交换中，把你的快乐事件分享在墙上，一起赶走负面情绪！

五、活动要求

　　1. 精心组织，广泛动员。各系要落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的重要文件精神，各系要精心设计方案，强化组织保障，广泛发动、深入动员，鼓励各系师生积极参与，多举措加强大学生心理健康教育。

　　2. 统筹推进，注重实效。把开展大学生心理健康教育月活动与教育管理工作结合起来，坚持育德育心统一，整合资源、统筹推进。突出学生主体作用，创新教育活动的内容和形式，增强教育活动的科学性和实效性。

　　3. 加强宣传，营造氛围。各系要充分宣传、扩大活动影响，对重点工作与特色活动进行宣传报道，全面营造心理健康教育的良好氛围。

4. 总结经验，突出长效。各系通过开展心理健康教育月活动推动工作探索与创新，认真总结经验，将活动形成图文总结，于2020年11月30日前反馈学生工作处大学生心理健康教育与辅导中心邮箱：zcxyxlzx@126.com。

其他事项：如若天气原因活动顺延，具体时间另通知。